Storia e teoria dei nuovi media

Docente: Mariangela Canale
  • Frequenza: Obbligatoria
  • Tipologia: Teorico
  • Durata (ore): 45
  • Crediti Formativi: 6
  • Livello: Triennio
RIFERIMENTI PER LA DIDATTICA A DISTANZA

Inizio corso mercoledì 8 novembre 2023

ore 14,00, Palazzo Galeotti, aula Marangoni 1

Ogni mercoledì ore 14,00-18,00

OBIETTIVI

Il corso mira a fornire competenze di base nell'ambito dei Nuovi Media con particolare riferimento alla storia (nascita, sviluppo ed evoluzione), alla comunicazione in rete e al rapporto tecnologia e utenti. In risalto, l'analisi e la comprensione di movimenti, artisti, opere e progetti che costituiscono parte fondamentale del panorama artistico mass-mediale.
Il corso è costituito da lezioni frontali che favoriscono la partecipazione da parte degli studenti attraverso formulazione di domande, proposte, segnalazioni di casi e/o interessi inerenti gli argomenti e le tematiche del corso.

PROGRAMMA
Programma a.a.2023-2024

Pur non prevedendo una scansione formale delle sessioni, piuttosto organizzando la didattica in maniera che i vari aspetti (storico, sociologo, tecnico) si combinino e si integrino, è possibile delineare il programma in:

Parte prima: introduzione dei concetti teorici essenziali, le parole-chiave, la terminologia specifica, excursus storico e tecnologico.

Parte seconda : elaborazione, produzione, distribuzione e consumo dei prodotti e dei contenuti e loro cambiamenti. Rassegna di artisti, opere, movimenti della cultura mass-mediale.

 
TESTI DI RIFERIMENTO

Bibliografia a.a. 2023-2024

Parte generale: testo per tutti

-Peppino Ortoleva, Il secolo dei media, Il Saggiatore, 2021 capp. 1, 2 (fino a p .187), 3 (fino a p. 286)

Parte specifica: un testo a scelta tra i seguenti:

-G. Riva, I social Network, Il mulino, 2020

-S. Bordini, Appunti sul paesaggio nell'arte mediale, Postmedia data, 2010

- redazione della schedatura del lbro a scelta (vedi indicazioni fornite in aula)

MODALITA' DI ACCERTAMENTO FINALE

L'esame è orale ed è finalizzato ad accertare le competenze degli studenti in relazione ai contenuti del programma. Oltre ai testi indicati nella bibliografia generale, ad ogni studente viene richiesto la schedatura del testo a scelta secondo le indicazioni fornite dal docente ruguardo la schedatura del libro.


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