Estetica (Triennio F LD P S FD)

CODICE

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Obiettivo è costruire un metodo analitico interculturale per meglio comprendere l’evoluzione del pensiero filosofico in relazione ai mutamenti formali artistici.

Dalla nascita del concetto di Estetica come disciplina autonoma alle più recenti considerazioni del rapporto con le arti visive, il percorso didattico sarà incentrato sui più importanti filosofi che hanno affrontato la problematica del senso dell'estetica in relazione al campo della conoscenza  e della percezione dei fenomeni che riguardano la sfera del sensibile, dall'estetica kantiana all'estetica contemporanea.

Il programma si basa su un’analisi dei più importanti temi legati al significato di estetica: vita, forma, conoscenza, cultura, fondamenti attraverso i quali si sviluppano ed elaborano pensiero e azione. La relazione con l’arte, intesa in senso ampio, viene affrontata soprattutto, a partire dall’estetica moderna, per meglio comprendere l’evoluzione di tale materia che ha consentito l’approdo al pensiero contemporaneo.

Gli studenti DSA o BES certificati potranno usare mappe concettuali o altre modalità specifiche. Sono ammessi strumenti compensativi e personalizzati, compresi material digitali e approcci personalizzati didattici concordati con la docente che si rende disponibile per incontri individuali periodici come tempi aggiuntivi.

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Mario Perniola, L’estetica contemporanea, il Mulino, Bologna, 2011

Massimo Modica, Che cosa è l'estetica? Editori Riuniti, Roma, 2019

Barnett Newman, Il sublime, adesso, Abscondita, Milano, 2010

Jean Baudrillard, La sparizione dell’arte, Abscondita, Milano, 2017

Jean Baudrillard, Lo scambio simbolico e la morte, Universale economica Feltrinelli, Milano. 2015

N. Bourriaud, Estetica relazionale, Postmedia, 2010

Sergio Givone, Storia dell'estetica, Laterza, Milano, 2003 (manuale)