Fenomenologia delle arti contemporanee (Triennio S ID)

Docente: Maria Stella Bottai
  • Frequenza: Obbligatoria
  • Tipologia: Teorico
  • Durata (ore): 45
  • Crediti Formativi: 6
  • Livello: Triennio
RIFERIMENTI PER LA DIDATTICA A DISTANZA
II semestre 2026-27.

Orario e codice Classroom da comunicare.
OBIETTIVI
Il corso propone di leggere alcuni snodi della storia dell’arte contemporanea alla luce delle
principali innovazioni tecnologiche che hanno contraddistinto l’arco temporale di riferimento, dal XIX secolo a oggi, con particolare attenzione alle sperimentazioni artistiche degli anni Sessanta e all'IA.
PROGRAMMA

Dopo un’introduzione alla fenomenologia, seguiremo le innovazioni tecnico-scientifiche attraverso gli studi di Silvia Bordini, in un’ottica interdisciplinare e con attenzione al contesto storico-culturale. Il testo di Francesco d'Isa offre spunti di riflessione sulla creatività artistica al tempo dell'IA.

È utile avere come riferimento un manuale di storia dell’arte contemporanea, dal XIX secolo a oggi.

Il corso viene svolto con metodologie innovative e interdisciplinari e con laboratori di approfondimento.

Le lezioni multimediali in aula hanno un’impronta teorica e prevedono il coinvolgimento diretto dei frequentanti tramite la lezione dialogata, il metodo di lettura della Visual Thinking Strategy (VTS), esercitazioni e sviluppo del pensiero critico tramite domande e risposte. 

Ove possibile, saranno organizzati laboratori e uscite didattiche. 

TESTI DI RIFERIMENTO

Testi per l’esame (disponibili presso la biblioteca dell’accademia)

  1. Bordini (a cura di), Arte contemporanea e tecniche, Carocci, 2007
  2. Francesco d’Isa La rivoluzione algoritmica delle immagini. Arte e intelligenza artificiale, Luca Sossella Editore, 2024
MODALITA' DI ACCERTAMENTO FINALE

Esame orale sui testi in programma e sugli appunti delle lezioni.

Per studenti con Bisogni educativi speciali (BES, DSA, ecc.):

Attenzione viene data agli strumenti online per la ricerca e lo studio, indicando, ove possibile, materiali utili agli studenti con bisogni educativi speciali (BES).

Scrivere alla docente per concordare eventuali aggiustamenti al programma.


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Offerta formativa

Comunicazione 
e Didattica dell'Arte

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