Il corso sarà articolato in 4 moduli.
Modulo 1 – Fondamenti di marketing e approccio strategico
Questo modulo introduce i concetti chiave del marketing, con uno sguardo specifico all'applicazione nel settore culturale. Sarà inoltre approfondita l’evoluzione del marketing tradizionale verso approcci relazionali, esperienziali e territoriali, fondamentali per il settore culturale.
Modulo 2 – Marketing culturale e museale
Questo modulo si focalizza sull’applicazione del marketing al settore culturale e, in particolare, agli istituti culturali. Si approfondiscono il ruolo del pubblico, la costruzione dell’identità visiva e la progettazione di un piano strategico.
Modulo 3 – Comunicazione e tecnologie nel marketing culturale
Questo modulo analizza, anche attraverso la presentazione di casi studio, i processi comunicativi e le trasformazioni introdotte dalla digitalizzazione nella comunicazione culturale. Particolare attenzione sarà riservata al ruolo delle tecnologie per la fruizione dei contenuti in ambito museale.
Modulo 4 – Il marketing applicato agli eventi culturali
Questo modulo è dedicato al processo dell'event management e prevede l'analisi delle diverse fase di design, implementazione e valutazione di un evento culturale con un focus specifico sullo strumento del piano di marketing.
Allo studente sarà richiesto lo studio dei testi consigliati e degli appunti delle lezioni e l’elaborazione di un project work.
Pertanto, la valutazione finale sarà composta da:
1. Project work
Gli studenti saranno chiamati a sviluppare un piano di marketing culturale, individualmente o in gruppo, a cui lavoreranno durante il corso. Il progetto sarà presentato in aula entro la fine delle lezioni. I contenuti e le modalità di redazione del project work saranno definiti insieme al docente.
2. Esame finale
L’esame orale verificherà le competenze acquisite in relazione ai testi di riferimento, agli approfondimenti affrontati in aula, ai casi studio e al project work realizzato. Saranno valutate anche la capacità argomentativa, la rielaborazione critica dei concetti e l’applicazione dei contenuti teorici a contesti reali.