Progettazione di software interattivi (Triennio F GD)

Docente: Moira Torresi
  • Frequenza: Obbligatoria
  • Tipologia: Teorico Pratico
  • Durata (ore): 100
  • Crediti Formativi: 8
  • Livello: Triennio
RIFERIMENTI PER LA DIDATTICA A DISTANZA

codice corso A.a. 2026-27: 42nzy7zw

OBIETTIVI

Il corso di Progettazione di software interattivi introduce gli studenti ai fondamenti della progettazione web, fornendo le conoscenze di base necessarie per ideare, progettare, prototipare e pubblicare un semplice sito web.
Particolare attenzione sarà dedicata alla progettazione centrata sull’utente.
Attraverso esercitazioni e attività progettuali, gli studenti acquisiranno competenze e familiarità con gli strumenti e le metodologie di base della progettazione web, per affrontare in modo efficace le principali fasi di progettazione, dall’idea alla definizione del progetto e della sua struttura fino alla pubblicazione online.

PROGRAMMA

Il programma costituisce una traccia di lavoro che potrà essere adattata in relazione al progetto sviluppato e alle caratteristiche del gruppo classe.

Sono previsti 3 moduli e lavoro progettuale ad ogni lezione.

Modulo 1

  • Introduzione a Internet e al Web.
  • Breve storia ed evoluzione del Web dal 1993 ad oggi.
  • Elementi di base del layout e del progetto grafico di pagine web.
  • Progettare con Figma 
  • Analisi critica di siti web e interfacce digitali.
  • Disporre gli elementi nella pagina e eye tracking.
  • User-centered design, usabilità e euristiche
  • Architettura dell’informazione, alberatura e organizzazione dei contenuti.
  • Wireframe.
  • Microinterazioni.

Modulo 2

  • Elementi di base di HTML, CSS e JavaScript.
  • Introduzione a WordPress e realizzazione di un semplice progetto.
  • Pubblicazione online.

Modulo 3

  • Il progetto finale sarà un progetto web. Maggiori dettagli verranno forniti a lezione e sulla classroom.

NOTE

Si chiede agli studenti di iscriversi alla classroom.
Qui verrano pubblicate le comunicazioni e gli eventuali materiali per il corso.
Verranno fornite nella classroom le indicazioni su come prepararsi per il modulo 2 e anche dettagli sul progetto finale da realizzare, modulo 3.

BES/DSA e STUDENTI LAVORATORI
se sei uno studente BES/DSA o uno studente lavoratore ti invito a contattarmi fin dalle prime lezioni per trovare insieme le soluzioni migliori per supportare il tuo percorso di studio.

TESTI DI RIFERIMENTO

Bibliografia

  • Krug, S., Don't Make Me Think.
  • Garrett, J. J., The Elements of User Experience: User-Centered Design for the Web and Beyond.
  • Lidwell, W., Holden, K., Butler, J., Universal Principles of design.
  • Norman, D. A., Emotional Design: Why We Love (or Hate) Everyday Things
  • Lupton, E., Thinking with Type: A Critical Guide for Designers, Writers, Editors, & Students, 2nd ed., Princeton Architectural Press, New York, 2010.

Risorse online

  • Nielsen Norman Group
  • Interaction Design Foundation
  • A List Apart
  • W3C – Web Accessibility Initiative (WAI)
  • W3C – Web Content Accessibility Guidelines (WCAG)
  • W3School

Eventuale ulteriore bibliografia e risorse online verranno indicati sulla classroom o durante le lezioni.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO FINALE

Tutti i progetti svolti durante l’anno andranno consegnati 10 giorni prima della data dell’esame in risposta all’apposito compito sulla classroom del corso “consegna elaborati per l’esame finale”. La mancata consegna, parziale o totale, degli elaborati inciderà sul voto finale.

Lo studente dovrà presentare il progetto finale realizzato motivando le scelte fatte e dimostrando autonomia progettuale ed esecutiva, anche attraverso un'adeguata presentazione del progetto.


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Offerta formativa

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