L’insegnamento dei TECNOLOGIE INFORMATICHE PER IL RESTAURO ha l’obiettivo di fornire ad ogni allievo una panoramica sulle possibili interazioni tra il mondo del restauro e gli strumenti informatici oggi disponibili, focalizzando l’attenzione, in particolare, su uno degli strumenti più utilizzati per il disegno CAD (AutoCAD) e impostando le basi per un eventuale successivo approfondimento di tecniche di disegno e modellazione 3D, volte anche al rilievo e alla ricostruzione di modelli tridimensionali esistenti.
Frequentando con costanza e applicandosi con impegno ogni allievo acquisirà la padronanza di strumenti sviluppati appositamente per la rappresentazione di elementi geometrici elementari, sulla base dei quali sarà poi possibile affrontare e risolvere problematiche anche molto complesse del disegno con strumenti CAD.
Il corso fornirà ad ogni partecipante la migliore conoscenza degli strumenti software di disegno a disposizione. Compatibilmente con il tempo a disposizione si proverà ad introdurre anche i concetti fondamentali del disegno tridimensionale, affinché tutti gli allievi possano avere un’ampia panoramica sulle potenzialità della versione più aggiornata di AutoCAD nella modellazione di solidi e superfici.
Una parte del corso sarà dedicata, infine, alle nuove tecniche di rilievo tridimensionale. Queste tecniche, espressione di un settore in forte sviluppo, permetteranno a chiunque di avvicinarsi ad un aspetto dell’informatica finora appannaggio solo dei professionisti del settore e considerato, quindi, di altissimo livello sia per gli investimenti, sia per le competenze necessarie.
Il corso sarà sviluppato sempre sull’ultima release disponibile di AutoCAD.
Introduzione al programma, avvio e configurazione di AutoCAD; le aree di lavoro e le aree di comandi; introduzione all’utilizzo delle coordinate; impostazione di un foglio di disegno;
gli aiuti per il disegno; i comandi di base del disegno bidimensionale; le polilinee; le modalità di visualizzazione; i metodi di selezione degli oggetti; le proprietà ed i modi di creazione delle entità; tecniche di disegno bidimensionale avanzate; comandi di editing avanzati; concetti fondamentali di modellazione di superfici e solidi; le operazioni booleane; disegno di quote e tratteggi; creazione ed inserimento di blocchi e riferimenti esterni; creazione ed uso degli attributi; esempi di rilievo senza contatto e generazione di una nuvola di punti (e di file stl); cenni sulle tecniche avanzate di modellazione di solidi e superfici; cenni sulle tecniche avanzate di editing di solidi e superfici; la composizione e la stampa (da file 2D e da file 3D); i formati di files per lo scambio dei disegni; come personalizzare AutoCAD.Maggiori informazioni riguardo ai testi di riferimento saranno fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
Per questa disciplina è obbligatorio dotarsi di un notebook che abbia, preferibilmente, le seguenti caratteristiche:
Processore (CPU)
Minimo: Intel Core i5
Consigliato: Intel Core i7/i9 di 12ª o 13ª generazione
Memoria RAM
Minimo: 8 GB
Consigliato: 16 GB o superiore
Scheda Grafica (GPU)
Minimo: GPU integrata Intel UHD / AMD Radeon Vega
Consigliato: NVIDIA Quadro T1000/T2000 – RTX A1000+ oppure NVIDIA GeForce RTX 3050 o superiore
HD
Minimo: SSD da 256 GB
Consigliato: SSD NVMe da 512 GB o 1 TB
Display
Risoluzione Full HD (1920x1080) o superiore
Dimensioni: da 15,6”
Porte e connettività
Almeno 1 porta USB-C, 2 porte USB-A
Uscita HDMI o DisplayPort
OBBLIGATORIO l'uso di mouse con due tasti e rotellina
Per l’accesso all’esame gli studenti dovranno presentare gli elaborati grafici relativi agli esercizi assegnati dal docente e svolti durante il corso.
L’esame finale prevede la realizzazione di un elaborato grafico, da realizzare in un tempo massimo di venti minuti, su tema assegnato dal docente.
Per la gestione delle sessioni di esami, il docente, seguirà le Linee Guida per l’inclusione elaborate dal CNADD (Conferenza Nazionale AFAM dei Delegati per la Disabilità) in modo da dare pari opportunità a tutti gli studenti sull’accertamento dell’apprendimento durante le prove d’esame. A questo proposito si consigliano gli studenti coinvolti di effettuare un colloquio preventivo con il docente all’inizio delle lezioni.